lunes, 28 de julio de 2025

26 julio Dia internacional de la Defensa del Manglar

 


Los manglares son ecosistemas únicos y vulnerables

En 2015, la Unesco proclamó el 26 de julio Día Internacional de Conservación del Ecosistema de Manglares, ante la propuesta realizada por Ecuador, con el respaldo de los Estados Miembros de América Latina y el Caribe, como parte de un plan de acción regional para la conservación de los manglares en el Pacífico Sudeste, debido a la importancia y vulnerabilidad de estos ecosistemas únicos.

¿Qué son los manglares?

Los manglares son ecosistemas tropicales que se caracterizan por ser zonas humedales y pantanosas, de agua salada, producto de la interacción entre mares y ríos. Son un filtro natural de nutrientes, albergan especies vegetales y animales y ayudan a frenar la erosión de los suelos evitando que se acumulen sedimentos en las playas. También sirven como barrera de protección en zonas donde ocurren marejadas y tormentas tropicales.

Situación de los manglares en la provincia del Guayas (2024)

En la provincia del Guayas, los manglares enfrentan amenazas significativas debido a la urbanización, la acuicultura y la contaminación.

Principales amenazas:

Urbanización:  La expansión urbana, especialmente en Guayaquil, ha llevado a la tala de manglares para construcción y asentamientos irregulares, alterando procesos hidrológicos y geomorfológicos.

Acuicultura: La conversión de manglares en estanques para la cría de camarones sigue siendo una causa importante de pérdida, según WWF Ecuador.

Contaminación: La contaminación por aguas servidas, derrames de hidrocarburos y desechos industriales, afecta la salud de los manglares.

Cambio climático: El aumento del nivel del mar y las condiciones climáticas extremas también representan amenazas.

Esfuerzos de conservación de los manglares

En 2024, se sumaron 4.600 hectáreas de manglar a la conservación y producción sostenible en Guayas, según el Ministerio del Ambiente, Agua y Transición Ecológica. Además, se entregaron 10 Acuerdos de Uso Sostenible y Custodia de Manglar para conservar más de 15,000 hectáreas.

Acuerdos de uso sostenible:  Se están implementando acuerdos para la conservación y uso sostenible de los manglares, con el objetivo de proteger grandes extensiones de este ecosistema.

Programa Socio Bosque:  Se han sumado hectáreas de manglar a este programa que incentiva la conservación.

Investigación y monitoreo:  Organizaciones como Fundación EcoCiencia están investigando el estado de los manglares y monitoreando su salud.

En resumen, los manglares del Guayas enfrentan desafíos importantes, pero también existen esfuerzos para proteger y restaurar estos ecosistemas vitales, con la esperanza de un futuro más sostenible.

LOS MANGLARES EN GUAYAQUIL

Palabras claves: Manglares, ecosistema, tropicales, flora, fauna, Guayaquil.

El sistema de manglares del golfo de Guayaquil comprende:

Área Nacional de Recreación Isla Santay y del Gallo,

La Reserva de Producción Faunística Manglares El Salado,

El Refugio de Vida Silvestre Manglares el Morro,

La Reserva Ecológica Manglares Churute.

MANGLAR DEL ESTERO SALADO

El Estero Salado consta de 10,635 hectáreas, la importancia de este manglar no solo es en la fauna y flora, sino también su paisaje y área de recreación, ayudando al desarrollo turístico de la ciudad. Es importante tener en cuenta que el estero Salado, una de las tres reservas naturales que hay en el Golfo de Guayaquil, constituye el 10% del total del ecosistema de manglares que sobrevive en el país pese al desarrollo urbano en las últimas cuatro décadas.

La construcción del centro turístico y balneario de Puerto Hondo, ubicado en la parroquia Chongón de Guayaquil fue desarrollado en zona protegida de manglares, y que pese a las distintas regulaciones para el manejo y conservación de los mismos, los proyectos desarrollados en este caso por el Ministerio de turismo, atentan contra los esfuerzos de conservación que realiza el Ministerio del Ambiente, lo que nos hace un serio llamado a la reflexión al respecto de la preocupación de los organismos del Estado en materia ambiental.

La pérdida de la vegetación natural de los manglares en Guayaquil influye directamente en la pérdida de hábitat y de especies, la reducción de los recursos forestales, el incremento en la erosión y la pérdida de la fertilidad del suelo. Además, contribuye a las emisiones de gases de efecto invernadero (dióxido de carbono, CO2; óxido nitroso, N2O; metano, CH4). De hecho, se ha considerado que los cambios de uso del suelo influyen indirectamente en la desertificación, las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera y el cambio climático.

Manglares autóctonos del Parque Histórico Guayaquil

El Parque Histórico Guayaquil (PHG) mantiene un remanente de bosque de manglar en la zona de vida silvestre y restaurado desde el año 2000 por la Fundación Ecológica Rescate Jambelí.

El parque recrea los diferentes ecosistemas encontrados en la región costera del país; por lo que su composición original varió para albergar distintas especies tanto de flora como de fauna, además de una zona en la que se puede observar la arquitectura de Guayaquil de comienzos del siglo XX y las casas de la parte rural costera del Ecuador (Parque Histórico Guayaquil, 2014).

Los manglares dentro del PHG tienen dos orígenes; un grupo fue hallado dentro del lugar en estado natural; mientras que la otra parte fue sembrada para restaurar este ecosistema.

Reserva - Manglares de Churute

Está localizada en el margen occidental del estuario del Río Guayas el cual desemboca en el Golfo de Guayaquil, esta reserva se encuentra aproximadamente a 15 kilómetros hacia el sur de Guayaquil y Durán, tiene una superficie de 49, 389 hectáreas, lo que lo convierte en una de las reservas marino – costera más grande de Ecuador continental.

En la reserva existen cinco de las siete especies de manglar reportadas en el país: mangle rojo, mangle blanco, mangle negro, mangle Jelí, y mangle colorado o gateado. Al igual que en el resto de las zonas, el mangle rojo, que se caracteriza por sus grandes raíces aéreas, es el más abundante. En las zonas de tierra firme y hacia la parte alta de los cerros contiguos se encuentran los bosques secos propios de esta parte de la Costa, donde crecen árboles como el guayacán, la tagua, el moral bobo y el palosanto (ambiente).

Al ser una reserva que protege una extensa zona de humedales, existe una gran diversidad de peces, moluscos y crustáceos.

Entre los últimos hay cangrejos rojos, jaibas, conchas prietas, mejillones y ostiones. Uno de los grupos más característicos es el de las aves.

Existen más de 300 especies, incluyendo aves acuáticas como garzas, cormoranes e ibis, así como aves migratorias como zarapitos y chorlitos que, durante la época de invierno y frío del hemisferio norte, llegan a esta zona donde es más fácil conseguir alimento y refugio.

También son representativas de la reserva las aves de los bosques secos, algunas de las cuales tienen distribución restringida a este ecosistema.

La protección de los manglares en Ecuador, según nuestras leyes.

Constitución de Ecuador  (Constitución) Art. 406 (El Estado regulará la conservación, manejo y uso sustentable, recuperación y limitación del dominio de los ecosistemas frágiles y amenazados; entre otros, los humedales, los bosques tropicales secos y húmedos y los manglares, los ecosistemas marinos y marino-costeros).

Ley Forestal y de Conservación de Áreas Naturales y Vida Silvestre

Art. 1 (Los manglares –incluso los existentes en propiedades privadas- se consideran propiedad del Estado y están fuera del comercio, no son susceptibles de posesión ni de ningún otro medio de apropiación y sólo pueden ser explotados mediante concesión otorgada) Art. 78 (Quien pode, tale, descortece, destruya, altere, transforme, adquiera, transporte, comercialice o utilice los bosques de áreas de manglares sin el correspondiente contrato, licencia o autorización, o que, habiéndolos, exceda de lo autorizado, será sancionado con multas equivalentes al valor de uno a diez salarios mínimos generales y el decomiso de los productos, ganado, herramientas, equipos, medios de transporte y demás instrumentos utilizados en estas acciones, sin perjuicio de la acción penal correspondiente. o se realiza acción destructiva en manglares o si altera el régimen climático, causa erosión o es propensa a desastres, será sancionada con multa equivalente al cien por ciento del valor de la restauración del área despejada o destruida).

Reglamento para la ordenación, conservación, manejo y aprovechamiento del manglar

Art. 7 (las actividades permitidas en las áreas de manglar son el turismo ecológico, las actividades recreativas y no destructivas, las actividades tradicionales y no destructivas y las actividades artesanales. Las actividades no destructivas son aquellas que; no alteren la cobertura vegetal, no interrumpan el flujo de agua dulce hacia los manglares, no alteren el flujo del agua de las mareas hacia los manglares y no introduzcan especies de flora y fauna que afecten el ecosistema).

Fuente: https://elaw.org/es/resource/ecuador-select-mangrove-laws

Conclusiones

“Los bosques de manglar no son un simple conglomerado de árboles que se extienden en una superficie. Es un ecosistema único, sus funciones ecológicas son múltiples y su importancia económica es indudable.

Es necesario que para conservar el recurso el que se comprenda la utilidad e importancia del manglar para las generaciones presentes y futuras, así como la conservación y preservación de todas las especies que habitan en el, siendo muchas de ellas endémicas y únicas en su tipo”. 

En este día internacional de la defensa del manglar, debemos preguntarnos ¿cuánto sabemos los habitantes de Guayaquil sobre los manglares y por qué deben ser protegidos?

 

 

 


viernes, 27 de junio de 2025

ECONOTAS - RÉCORD DE DESTRUCCIÓN DE BOSQUES TROPICALES EN 2024



Fuente: El Universo, sábado 24 de mayo de 2025

“…67.000 km2 de bosque primarios, casi la superficie de Panamá, se han perdido en el mundo.”

La destrucción de bosques tropicales vírgenes en el mundo alcanzó en 2024 un nivel récord, con un deterioro especialmente en Brasil y Bolivia, donde se concentran dos tercios del área perdida, según un estudio publicado por Global Forest Watch junto con la Universidad de Maryland.

    Esta pérdida de 67.000 km2, equivale  a la pérdida de 18 canchas de fútbol por minuto.

…“este nivel de destrucción forestal no tiene precedentes en más de 20 años de registros.  Es una alerta roja a nivel mundial”.

    Los incendios son responsables de casi la mitad de esta destrucción, por lo que el fuego supera por primera vez a la agricultura como causa de la pérdida de selvas.  Estos ecosistemas albergan las mayores concentraciones de biodiversidad y son los entornos más amenazados del planeta.  Su rol es fundamental para absorber CO2, el principal responsable del alza de las temperaturas.

El fuego puede tener un origen natural, pero la mayoría de las veces está causado por la actividad humana.  Los incendios son causados para despejar áreas para plantar soja o para la ganadería, o para explotaciones agrícolas industriales.

Urge y se reclama una estrategia global ante este problema. 

lunes, 9 de junio de 2025

El verdadero costo de la contaminación de los océanos por desechos plásticos

 

El problema de la contaminación marítima causada por desechos se hizo evidente en la década de 1970.  En el medio siglo transcurrido se ha extendido cada vez más, como demuestran las expediciones científicas llevadas a cabo por la Fundación Tara Ocean.

    Se estima que los desechos de gran tamaño, como redes de pesca, matan cada año a más de un millón de aves marinas y a más de 100.000 mamíferos marinos (por enredo o asfixia), …  .Menos visibles, pero más presentes son los microplásticos, que se han encontrado en las fosas oceánicas mas profundas y en todo tipo de vida marina.   Los microplásticos, entre otras cosas, pueden modificar las comunidades bacterianas y virales y dispersar toxinas químicas en las cadenas alimentarias (tras ser ingeridas por organismos marinos). 

Detener el flujo de microplásticos y contaminantes tóxicos en las masas de agua del mundo es una tarea de Sísifo*.  No obstante, los científicos intentan frenar el problema.   La generación de residuos y desechos tóxicos no es la única forma en que el plástico puede dañar la salud de los océanos.  La industria del plástico ha sido uno de los principales impulsadores del cambio climático, responsable de alrededor del 3,4% de las emisiones globales de gases de efecto invernadero.  Como el plástico degrada toda la biosfera, no se trata de un problema de residuos que pueda resolverse con esfuerzos de reciclaje de ciudadanos preocupados por la sostenibilidad.  Es una crisis sistémica que requiera una solución a nivel de toda la economía.

Según un estudio reciente de la Universidad de California en Berkeley, señala que aunque sería económicamente factible reducir la producción global de plástico, no bastaría para limitar el calentamiento global a 1,5 grados Celsius. 


Una de las medidas para abordar esta crisis mundial con la urgencia necesaria sería reducir la producción de plásticos de un solo uso, aumentar la vida útil de los objetos de plásticos mediante regulación, y promover la reutilización y reparabilidad.

La solución a corto plazo como sustituir los envases de plástico por papel, cartón, aluminio, acero y vidrio, mitiga los síntomas de la dolencia del medioambiente.

Existe una emergencia ecológica y no trabajar arduamente para solucionarla es cerrar los ojos.

Fuente: Noticia Expreso jueves 15 de mayo de 2025 Opinión internacional Romain Troublé -Director ejecutivo de la Fundación Tara Ocean.

 

ECOBLOG-                         Vocabulario ecológico

Usted necesita saber:


¿Qué es una fosa marina?

Una fosa marina es como un pozo muy profundo en el fondo del océano. Son como trincheras largas y estrechas donde el agua es muy, muy profunda. ¡Es el lugar más profundo de la Tierra!

La fosa marina es también llamada fosa oceánica y es cualquier depresión larga, angosta y empinada en el fondo oceánico en la que se alcanzan las profundidades marinas máximas, de aproximadamente 7.300 a más de 11.000 metros. Típicamente se forman en lugares donde una placa tectónica se subduce debajo de otra. La depresión más profunda conocida de este tipo es la Fosa de las Marianas, que se encuentra al este de las Islas Marianas en el oeste del Océano Pacífico Norte; alcanza 11,034 metros en su punto más profundo.

¿Cómo se ven?

Imagina un valle largo y estrecho bajo el agua. Las fosas marinas son como eso, pero muy, muy profundo.

¿Por qué son tan profundas?

En algunos lugares, la Tierra se mueve, y partes de la tierra se hunden debajo de otras. Eso crea las fosas marinas.

¿Dónde están?

Las fosas marinas suelen estar cerca de los bordes de los continentes o de las islas volcánicas.

¿Qué hay en ellas?

En las fosas marinas, el agua es muy fría y oscura. Hay animales extraños y únicos que viven allí, como peces que brillan en la oscuridad.

 

La fosa de las Marianas contiene la parte más profunda de los océanos del mundo, y discurre a lo largo de un límite convergente oceánico-oceánico. Es el resultado de la subducción placa oceánica del Pacífico bajo la placa de las Marianas.

LOS MICROPLÁSTICOS

¿Qué son los microplásticos?

Los microplásticos son pequeños fragmentos de plástico de menos de cinco milímetros de longitud que pueden ser perjudiciales para el medio ambiente, especialmente para la vida marina.

2) Los microplásticos son como pequeños trozos de plástico muy, muy pequeños, más pequeños que un grano de arroz. Son como la basura plástica que se va haciendo cada vez más pequeña con el tiempo.

Imagina que tienes un juguete de plástico. Si se rompe en pedacitos, esos pedacitos se llaman macroplásticos, pero si esos pedacitos se siguen haciendo más y más pequeños, hasta que son casi invisibles, entonces son los microplásticos.

¿De dónde vienen los microplásticos?

Ropa sintética:

Cuando lavamos ropa que tiene materiales como poliéster, libera pequeñas fibras plásticas que se van a la lavadora y luego a los ríos y océanos.

Neumáticos:

Del desgaste de los neumáticos: Al usar los automóviles, los neumáticos se desgastan y sueltan pequeñas partículas de plástico que van al suelo y al agua.

Cosméticos:

Algunos productos de belleza, como los exfoliantes faciales, pueden tener microesferas de plástico que se lavan con el agua y terminan en los ríos y océanos.

Degradación de plásticos:

Las botellas, bolsas, juguetes, y otros productos de plástico, con el tiempo, se rompen en trozos pequeños que se convierten en microplásticos.

¿Por qué son perjudiciales y por qué nos debe preocupar?

Porque pueden ser peligrosos para los animales marinos, que los confunden con comida y se los comen. También pueden llegar a nuestra comida y a nuestra agua, y no sabemos qué efecto tienen en nuestra salud.

Los plásticos de tamaño nanométrico pueden pasar a través de las membranas celulares y pueden causar desordenes de alimentación y reproducción tanto en animales como en los seres humanos.

Se agregan aditivos a los plásticos para darle características especiales como rigidez, dureza, color, etc. Estos aditivos pueden estar compuestos de sustancias peligrosas y son liberados en el proceso de degradación del plástico o por transferencia del plástico al material que contiene. Se ha identificado que en concentraciones significativas pueden alterar la función del sistema endocrino en peces adultos y otras especies, incluyendo el ser humano.

¿Qué podemos hacer?

Para reducir los microplásticos, podemos:

Usar menos plástico de un solo uso, como bolsas y botellas.

Reciclar el plástico que se pueda

Lavar la ropa sintética con menos frecuencia o usar bolsas para lavandería que ayudan a atrapar las fibras.

Elegir productos de belleza que no tengan microesferas.

Con pequeñas acciones, podemos hacer mucho para reducir la contaminación por microplásticos y proteger nuestro planeta.

Descripción científica adicional

    Los microplásticos se definen habitualmente como pequeñas partículas o fragmentos de plástico de menos de 5 mm de longitud.

    Algunos microplásticos se fabrican intencionalmente para fines industriales y domésticos (microplásticos «primarios»). Entre ellos se incluyen las microesferas utilizadas en productos cosméticos y de cuidado personal, como la pasta de dientes.

    Los microplásticos «secundarios» se crean por la erosión y fragmentación de objetos plásticos de mayor tamaño. La erosión y la fragmentación se intensifican con la exposición a la radiación ultravioleta (UV). Estos procesos se vuelven extremadamente lentos en ausencia de radiación UV, como ocurre en gran parte del océano. Los plásticos marcados como «biodegradables» se degradan más lentamente en el océano (PNUMA, 2016).

Las nanopartículas son un tipo de desecho marino, cuya importancia apenas está comenzando a desvelarse. Son partículas minúsculas con dimensiones de entre 1 y 100 nanómetros (un nanómetro es la millonésima parte de un milímetro).

Una gran proporción de las nanopartículas presentes en el océano son de origen natural. Las nanopartículas antropogénicas son las que generan preocupación. Estas provienen de dos fuentes: (i) nanopartículas creadas intencionalmente para su uso en procesos industriales y cosméticos, y (ii) de la descomposición de plásticos en desechos marinos, de fragmentos de tejidos artificiales vertidos en aguas residuales urbanas y de la lixiviación de vertederos terrestres (NOAA, 2021).

Investigaciones científicas recientes han puesto de relieve los posibles impactos ambientales de las nanopartículas plásticas. Por ejemplo, parecen reducir la producción primaria y la absorción de alimentos por parte del zooplancton y los organismos filtradores. Las nanopartículas de dióxido de titanio, ampliamente utilizadas en pinturas, recubrimientos metálicos y cosméticos, son especialmente preocupantes. Cuando se exponen a la radiación UV del sol, se transforman en desinfectante y se ha demostrado que destruyen el fitoplancton, que constituye la base de la producción primaria en el océano. Se desconoce la magnitud de la amenaza que representan las nanopartículas, por lo que se requiere mayor investigación (ONU, 2017).

Aproximadamente la mitad de la población mundial vive a menos de 100 km de la costa, y el crecimiento poblacional es mayor en esa zona. Esto significa que es probable que la cantidad de residuos plásticos que llegan al océano desde fuentes terrestres aumente a menos que se implementen cambios significativos en las prácticas de gestión de residuos terrestres (PNUMA, sin fecha).

El Convenio sobre la Prevención de la Contaminación del Mar por Vertimiento de Desechos y Otras Materias de 1972, abreviado como «Convenio de Londres», es uno de los primeros convenios mundiales para proteger el medio marino de las actividades humanas y está en vigor desde 1975 (OMI, 1972). Su objetivo es promover el control eficaz de todas las fuentes de contaminación marina y adoptar todas las medidas posibles para prevenir la contaminación del mar por vertimiento de desechos y otras materias. Actualmente, 87 Estados son Partes en este Convenio.

Fuente: www.undrr.org/quick/78488. La UNDRR es la principal agencia de las Naciones Unidas para la coordinación de la reducción del riesgo de desastres.

Anotación:

Finalmente, dado que los seres humanos pueden estar expuestos a los microplásticos a través de diversos medios ambientales, como los alimentos y el aire, es necesario comprender mejor la exposición general a los microplásticos en el entorno más amplio (OMS, 2020).

Microplásticos

-         Desarrollado por Morgan Stanley – National Geographic

Los microplásticos son diminutas partículas plásticas resultantes tanto del desarrollo de productos comerciales como de la descomposición de plásticos más grandes. Como contaminantes, los microplásticos pueden ser perjudiciales para el medio ambiente y la salud animal.


Fotografía de David Liitschwager

Organismos vivos enredados en microplásticos. Una muestra de agua recolectada en la costa de Hawái muestra la interrelación de los microplásticos con la vida cotidiana de los animales marinos.

Los microplásticos, como su nombre indica, son diminutas partículas de plástico. Oficialmente, se definen como plásticos de menos de cinco milímetros (0,2 pulgadas) de diámetro, un diámetro menor que el de la perla estándar utilizada en joyería.

Existen dos categorías de microplásticos: primarios y secundarios.

Los microplásticos primarios son partículas diminutas diseñadas para uso comercial, como cosméticos, así como microfibras que se desprenden de la ropa y otros textiles, como las redes de pesca.

Los microplásticos secundarios son partículas resultantes de la descomposición de artículos plásticos más grandes, como las botellas de agua. Esta descomposición se debe a la exposición a factores ambientales, principalmente la radiación solar y las olas del mar.

El problema con los microplásticos es que, al igual que los artículos de plástico de cualquier tamaño, no se descomponen fácilmente en moléculas inofensivas. Los plásticos pueden tardar cientos o miles de años en descomponerse y, mientras tanto, causar estragos en el medio ambiente. En las playas, los microplásticos son visibles como diminutos trocitos multicolores en la arena. En los océanos, la contaminación por microplásticos suele ser consumida por los animales marinos.

Parte de esta contaminación ambiental proviene de la basura, pero gran parte es resultado de tormentas, escorrentías y vientos que transportan plástico —tanto objetos intactos como microplásticos— a nuestros océanos. Los plásticos de un solo uso —artículos de plástico destinados a usarse una sola vez y luego desecharse, como una pajita— son la principal fuente de plásticos secundarios en el medio ambiente.

Se han detectado microplásticos en organismos marinos, desde el plancton hasta las ballenas, en mariscos comerciales e incluso en agua potable. Resulta alarmante que las plantas de tratamiento de agua convencionales no puedan eliminar todos los rastros de microplásticos. Para complicar aún más la situación, los microplásticos en el océano pueden unirse a otras sustancias químicas nocivas antes de ser ingeridos por los organismos marinos.

Los científicos aún no están seguros de si el consumo de microplásticos es perjudicial para la salud humana o animal y, de ser así, qué peligros específicos pueden representar. Aun así, muchos países están tomando medidas para reducir los microplásticos en el medio ambiente. Una resolución de las Naciones Unidas de 2017 abordó los microplásticos y la necesidad de regulaciones para reducir este peligro para nuestros océanos, su fauna y la salud humana.

Fuente: https://education.nationalgeographic.org/resource/microplastics/. De fecha 31 oct 2023 —


ECONOTAS - OCÉANOS - LA ISLA DE BASURA DEL PACÍFICO

 

LA ISLA DE BASURA DEL PACÍFICO

¿De qué está compuesta la Isla de Basura del Pacífico?

La isla de basura o gran mancha de basura en el Pacífico es el cúmulo de desechos flotantes más grande y más famoso del mundo. Se encuentra entre Hawái y California, y suele describirse como "más grande que Texas.

Charles Moore, un navegante que atravesó un revoltijo de botellas de plástico flotantes y otros desechos en su viaje de vuelta a Los Ángeles, descubrió la mancha en 1997. Fue bautizada por Curtis Ebbesmeyer, oceanógrafo de Seattle conocido por su experiencia en el rastreo de corrientes oceánicas y el movimiento de cargas perdidas, entre ellas patitos de goma de juguete para el baño y zapatillas de Nike. La mancha es ahora el objetivo de una campaña de limpieza de 26 millones de euros puesta en marcha por un joven danés, Boyan Slat, de 23 años, y consejero delegado de Ocean Cleanup, la organización que fundó para hacerlo.

¿Qué hay realmente en la mancha?

Los microplásticos son el 94 por ciento de los 1,8 billones de fragmentos de plástico de la mancha. Pero eso solo equivale al ocho por ciento del tonelaje total. Resulta que, de las 79 mil toneladas métricas de plástico de la mancha, la mayoría son equipos de pesca abandonados, no las botellas de plástico o los embalajes que llenan los titulares cuando se trata este tema.

Un estudio intensivo del equipo científico de Slat, publicado en Scientific Reports, concluyó que las 79 mil toneladas eran de cuatro a 16 veces superiores de lo que se había estimado anteriormente en la mancha. El estudio también determinó que las redes de pesca suponen el 46 por ciento de la basura, y la mayor parte del porcentaje restante está compuesto de otros equipos de pesca industrial, como cuerdas, equipo para pescar ostras, trampas para anguilas, jaulas y cestas. Los científicos estiman que el 20 por ciento de los desechos proceden del tsunami japonés de 2011.

Laurent Lebreton, oceanógrafo en Ocean Cleanup y autor principal del estudio, dice que el equipo de investigación trataba de evaluar los fragmentos más grandes.

"Sabía que habría muchos materiales de pesca, pero un 46 por ciento es una cifra inesperada y muy alta", afirma. "Al principio, creíamos que el equipo de pesca estaría dentro del abanico del 20 por ciento. Esa es la cifra aceptada [de desechos marinos] a nivel global: el 20 por ciento procedente de la pesca y el 80 por ciento de tierra", agrega.

Las redes fantasmas, un término acuñado para describir las redes descartadas a propósito o perdidas de forma accidental que van a la deriva por el océano, atrapando a ballenas, focas y tortugas. Se estima que cada año los plásticos hieren, asfixian o ahogan a 100 mil animales marinos.

Actualmente Ocean Cleanup trabaja en un sistema para retirar gran parte de este equipo de pesca abandonado y planea ponerlo en marcha a finales de este año.

"El hallazgo más interesante es que al menos la mitad de lo que se descubre no son plásticos de consumidores, en los que se centra gran parte del debate actual, sino equipos de pesca", afirma George Leonard, director científico de Ocean Conservancy. "El estudio es una confirmación de que sabemos que el material abandonado y perdido es una fuente importante de mortalidad para una gran cantidad de animales y necesitamos ampliar el debate sobre el plástico para garantizar que resolvemos esta parte del problema", añade.

El experto en desechos marinos Marcus Eriksen, cofundador del 5 Gyres Institute, advierte que el nuevo estudio solo se basa en inspecciones limitadas, lo que dificulta estimar con precisión el tamaño total de la mancha. También señala que los datos son significativos a la hora de mostrar una gran acumulación de equipos de pesca.

¿Un mar de plástico?

La publicación del estudio sobre la isla de basura coincidió con un nuevo informe de Gran Bretaña, Foresight Future of the Sea, que determinó que la contaminación por plástico en el océano podría triplicarse para el 2050 a no ser que se prepare "una respuesta mayor" para evitar que el plástico llegue al océano. El informe declaró que la contaminación plástica es una de las principales amenazas medioambientales para el mar, junto con el aumento del nivel del mar y el calentamiento del océano.

El estudio incluyó dos reconocimientos aéreos en octubre de 2016, que obtuvieron 7 mil imágenes, y 652 arrastres superficiales llevados a cabo en julio, agosto y septiembre de 2015 por 18 buques. Los arrastres en superficie también llenaron los huecos de la historia:

Cincuenta objetos plásticos recogidos tenían una fecha de producción legible. Uno de 1977, siete de la década de 1980, 17 de la década de 1990, 24 de la década del 2000 y uno de 2010. Los investigadores también descubrieron 386 objetos con palabras o frases reconocibles en nueve idiomas diferentes.

El texto de un tercio de los objetos estaba en japonés y otro tercio estaba en chino. El país de producción era legible en 41 objetos, mostrando que habían sido fabricados en 12 naciones diferentes.

El estudio también concluyó que la contaminación por plástico "aumenta de forma exponencial en las aguas circundantes". Otros no están tan seguros de que la conclusión indique un cambio drástico en la distribución de los desechos marinos. Se cree que gran parte de los desechos marinos del mundo se encuentran en regiones costeras, no en medio del océano.

Leonard dice haberse quedado impresionado con el alcance del estudio. "Tiene solidez científica", afirma, "pero al mismo tiempo, en este campo, cuanto más buscas, más plástico encuentras".

¿Qué podemos hacer para cuidar nuestros océanos?

Dumb Ways to Kill the Ocean” destaca tres cuestiones principales que están enfrentando los océanos del mundo:

el plástico,

el calentamiento y

el blanqueo de los corales.

 

Playmob alinea su misión con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, que abordan una gran variedad de cuestiones como la pobreza, la desigualdad, el cambio climático y el hambre.

 

Fuente:https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2018/04/de-que-esta-compuesta-la-isla-de-basura-del-pacifico

jueves, 5 de junio de 2025

Junio 5 DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

 

El Día Mundial del Medio Ambiente es organizado por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), y celebrado anualmente desde 1973.

En los últimos 50 años, la celebración ha llegado a convertirse en una de las plataformas mundiales con mayor alcance en favor de las causas ambientales. Decenas de millones de personas se han sumado a participar de manera virtual y presencial en actividades, eventos y todo tipo de iniciativas alrededor del mundo.

Esta jornada invita a ciudadanos, instituciones, organizaciones no gubernamentales, gobiernos y comunidades educativas a reflexionar y actuar colectivamente para proteger el planeta, promoviendo actividades como la reforestación, la limpieza de entornos naturales y la educación ambiental orientada a fomentar estilos de vida más sostenibles.

Cada 5 de junio se ha convertido en una gran fiesta para la Tierra, un día para que niños, jóvenes y adultos recuerden lo importante que es cuidar el planeta. Es un día para escuchar lo que la naturaleza nos quiere decir y poder pensar juntos en cómo ayudar ese día y el resto del año.

El Día Mundial del Medio Ambiente 2025 se celebra el 5 de junio y tiene como tema principal "Poner fin a la contaminación por plásticos". Este día, busca concienciar sobre la importancia de reducir la contaminación plástica y fomentar soluciones sostenibles para un futuro más saludable.

La ONU insta a la acción global para reducir su impacto en el medio ambiente y en la salud humana.

En este Día Mundial del Medio Ambiente se alzará la voz frente a la creciente evidencia científica sobre los efectos de la contaminación plástica y nos invitará a transformar nuestra relación con el plástico: a rechazarlo, reducirlo, reutilizarlo, reciclarlo y, sobre todo, a repensarlo para construir un futuro más limpio y sostenible.


La producción de plástico ha aumentado exponencialmente en las últimas décadas y ahora asciende a unos 400 millones de toneladas al año, una cifra que se duplicará en 2040.

Foto:Parilov/Adobe Stock

 

El evento se centra en la importancia de:

a)   Reducir la contaminación plástica:

Se busca abordar la problemática desde la educación, el análisis crítico y la búsqueda de soluciones y alternativas sostenibles para la gestión de residuos plásticos.

b)   Fomentar la acción colectiva:

Se anima a individuos, organizaciones, industrias y gobiernos a adoptar prácticas sostenibles que impulsen un cambio sistémico en la gestión de plásticos.

c)   Protección del medio ambiente:

Se enfatiza la importancia de proteger los ecosistemas terrestres y marinos de los efectos perjudiciales de la contaminación plástica.

d)   Promover la conciencia ambiental:

Este día sirve como plataforma para aumentar la conciencia sobre el problema de la contaminación plástica y la necesidad de actuar.

¿Por qué se requiere o se necesita nuestra participación?

La naturaleza se encuentra en situación de emergencia. Necesitamos una acción urgente para abordar estos problemas tan apremiantes.

Para mantener el calentamiento global por debajo de 1,5 °C en este siglo, debemos reducir a la mitad las emisiones anuales de gases de efecto invernadero para 2030. Si no actuamos ya, la exposición a aire contaminado aumentará en un 50% en esta década, mientras que los desechos plásticos que fluyen hacia los ecosistemas acuáticos podrían triplicarse para 2040. Pero estas no serán las únicas consecuencias. Le seguirán muchas más.

Librar al planeta de la contaminación por plásticos contribuiría de manera importante a cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular los ODS relativos a la acción por el clima, la producción y el consumo sostenibles, la protección de los mares y océanos y la restauración de los ecosistemas y la conservación de la biodiversidad.

Sin contaminación por plásticos

Cada año se producen a nivel mundial más de 400 millones de toneladas de plástico y se cree que la mitad de este material se concibe para una vida útil de un solo uso.

Menos del 10% se recicla.

Se estima que 11 millones de toneladas de desechos plásticos terminan cada año en lagos, ríos y mares. Eso equivale al peso de alrededor de 1,089 Torre Eiffeles juntas.

Asimismo, los microplásticos (partículas plásticas cuyo diámetro es inferior a 5 mm) invaden los alimentos, el agua e incluso el aire.

Se estima que las personas ingieren más de 50.000 partículas de plástico cada año, e incluso muchas más si se tienen en cuenta las partículas inhaladas. Los productos plásticos de un solo uso que resultan desechados o quemados no solamente perjudican a la salud humana y la biodiversidad, sino que igualmente contaminan todo tipo de ecosistemas, desde los picos de montaña hasta el lecho marino.

Es posible hacer frente al problema de la contaminación por plásticos si se aprovechan los avances científicos y las soluciones existentes.

Para resolver esta crisis, es necesario que los gobiernos, el sector privado y demás partes interesadas amplifiquen e implementen medidas ya en todos los rincones del mundo.

Inspirándose en la naturaleza y mostrando soluciones reales, la campaña buscará motivar a las personas, organizaciones, industrias y gobiernos a adoptar prácticas sostenibles que impulsen un cambio sistémico.

#DíaMundialDelMedioAmbiente

 

LA REPÚBLICA DE COREA SERÁ ANFITRIONA DEL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 2025

El Ministerio de Medio Ambiente de la República de Corea y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) anunciaron que la Provincia Autónoma Especial de Jeju será la sede del Día Mundial del Medio Ambiente el 5 de junio de 2025. Se centrará en poner fin a la contaminación por plásticos en todo el mundo.

En 2024, la República de Corea acogió el Quinto Periodo de Sesiones del Comité Intergubernamental de Negociación sobre la contaminación por plásticos, incluso en el medio marino. El objetivo de las negociaciones es elaborar un instrumento internacional jurídicamente vinculante sobre la contaminación por plásticos, de acuerdo con la resolución 5/14 de la Asamblea de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente.

 

Súmate al movimiento #SinContaminaciónPorPlásticos — porque trabajando en equipo podemos construir un futuro más saludable.

 

¿Qué es el medioambiente y por qué es clave para la vida?

El medioambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos organismos favoreciendo su interacción. En él se encuentran tanto seres vivos como elementos sin vida y otros creados por la mano del hombre.

Sin la diversidad de alimentos gracias a los que subsistimos, sin el aire limpio que nos provee, sin el agua que tomamos de ella o el clima que posibilita la vida, la humanidad no podría sobrevivir. Sin el equilibrio y los bienes de la naturaleza, la Tierra no podrá ofrecernos ni ser lo que hoy es.

Ese día se celebró la Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Humano, organizada por las Naciones Unidas. Fue la primera vez que representantes de distintos países se reunieron para hablar, de forma seria y global, sobre los problemas que estaba causando la actividad humana al planeta. La preocupación por el creciente deterioro ambiental provocado por la contaminación, la acumulación de residuos y la pérdida de ecosistemas. Durante la conferencia, se reconoció oficialmente que el desarrollo económico no podía seguir avanzando sin tener en cuenta el cuidado del medio ambiente. Esta reunión marcó un antes y un después en la historia de la conciencia ambiental: nació una nueva forma de pensar, y cuidar la Tierra pasó a ser una responsabilidad colectiva. Desde entonces, el 5 de junio se conmemora cada año como el Día Mundial del Medio Ambiente.

Cada edición ha contado con un país anfitrión distinto, lo que ha permitido destacar temas ambientales específicos según las necesidades y prioridades de cada región del mundo. Al mismo tiempo, gracias a esta diversidad de enfoques, ha servido como una gran plataforma internacional para impulsar la colaboración entre naciones. Su historia es, en realidad, la historia del esfuerzo global por hacer del cuidado del medio ambiente una responsabilidad de todos.

 


El objetivo principal del Día Mundial del Medio Ambiente es crear conciencia en todo el mundo sobre los problemas que afectan a la naturaleza, y animar a las personas, empresas y gobiernos a actuar para protegerla. No se trata solo de hablar sobre lo que está mal, sino de buscar soluciones y comprometerse con pequeños y grandes cambios que marquen la diferencia. Esta jornada es una llamada global a la acción.

Además, existen otros objetivos fundamentales como  es educar a niños y jóvenes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Cuanto antes se empiece a aprender a respetar y valorar el planeta, mayores serán las posibilidades de construir un futuro sostenible para todos.

Y, eliminar la contaminación por plásticos del planeta es una contribución importante para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, incluidos los relativos a la acción climática, la producción y el consumo sostenibles, la protección de los mares y océanos, la recuperación de los ecosistemas y la conservación de la biodiversidad.

¿Cómo se elige el lema cada año?

Cada año, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente o PNUMA elige un tema especial para el Día Mundial del Medio Ambiente. ¿Cómo lo hacen? Primero, estudian los problemas ambientales que están afectando más al planeta, como la contaminación, la deforestación o el cambio climático, entre otros. Después, los expertos eligen el problema que necesita más atención en ese momento. Este tema se convierte en el lema del  año.

 

¿Cuál es el lema del Día Mundial del Medio Ambiente 2025?

El Día Mundial del Medio Ambiente 2025 se centra en un tema crucial: «Poner fin a la contaminación por plásticos». Un mensaje que invita a abordar el problema no desde la prohibición o la alarma, sino desde la educación, el análisis crítico y la búsqueda de soluciones y alternativas sostenibles. Como docentes, tenemos la oportunidad de acompañar al alumnado a la hora de reflexionar sobre el papel que juega el plástico en nuestras vidas.

Este material ha sido clave en muchos avances científicos, médicos y tecnológicos. Sin embargo, cuando se utiliza de forma desmedida o no se gestiona adecuadamente al final de su vida útil, puede generar un grave impacto ambiental. Cada año se producen más de 430 millones de toneladas de plástico, y una gran parte termina como residuo tras un solo uso. El problema no es solo la cantidad, sino cómo lo consumimos y, sobre todo, cómo lo descartamos.

En este contexto, se pueden plantear actividades que inviten a pensar en términos de reutilización, rediseño, reducción o economía circular. Iniciativas como analizar los residuos del centro, investigar materiales alternativos o debatir sobre el diseño de productos más sostenibles pueden ser interesantes herramientas pedagógicas.

Celebrar este día es también una oportunidad para enseñar que las pequeñas decisiones –usar una botella reutilizable, reparar objetos antes de desecharlos o entender cómo funciona el reciclaje– tienen un impacto real.

Desafíos ambientales actuales y el papel del Día Mundial del Medio Ambiente

Nuestro planeta enfrenta varios problemas graves que afectan tanto a los seres vivos como al medio ambiente. Entre los más urgentes están:

Cambio climático. El cambio climático se refiere al aumento sostenido de las temperaturas globales y a las alteraciones que ello provoca en los patrones climáticos. Sus efectos ya son visibles: el deshielo en las regiones polares está contribuyendo a la subida del nivel del mar, lo que pone en riesgo a comunidades costeras. Además, fenómenos meteorológicos extremos como olas de calor, sequías o tormentas intensas son cada vez más frecuentes y afectan directamente a la salud, la agricultura y la biodiversidad.

Contaminación plástica. Todos los días usamos productos de plástico como bolsas, botellas y productos sobre envasados, pero muchas veces no se desechan de forma correcta. Es imprescindible promover una cultura de reducción, reutilización y correcto tratamiento de estos materiales y residuos que generamos en el día a día.

Deforestación. La pérdida acelerada de masas forestales tiene múltiples consecuencias: disminuye la capacidad del planeta para absorber CO, altera el ciclo del agua y pone en peligro a numerosas especies que habitan en esos ecosistemas. Las principales causas son la expansión agrícola, la urbanización y la explotación de recursos naturales. Preservar los bosques es esencial no solo para la regulación del clima, sino también para proteger la biodiversidad y mantener el equilibrio ecológico global.

El Día Mundial del Medio Ambiente es una oportunidad para pensar en estos problemas y también para actuar. Todos podemos hacer algo para ayudar.

 

 

EDUCANDO PARA LA REFLEXIÓN Y PARA LA ACCIÓN

El medioambiente como aprendizaje de educación en derechos: metas y objetivos

Conocimientos

•        Adquirir los conocimientos científicos acordes a cada edad que permitan entender el medioambiente y sus ciclos, dinámicas y problemas.

•        Entender cómo las sociedades humanas interrelacionan con el medio natural, adaptándose a él, modificándolo, protegiéndolo o dañándolo.

•        Entender el impacto del consumo sobre el medio ambiente y conocer nuestro papel como consumidores.

•        Diferenciar entre distintos enfoques globales de solución de los problemas: desarrollo sostenible, economía circular, geoingeniería, decrecimiento...  

Actitudes

•        Sentimiento de respeto hacia el mundo natural y el valor de la vida en la Tierra.

•        Conciencia sobre la vulnerabilidad del ser humano frente a la naturaleza.

•        Desarrollo de empatía hacia las personas afectadas directamente por problemas medioambientales

•        Disposición a realizar acciones constructivas para la mejora del entorno natural.

•        Comprometerse tanto a defender el derecho al medio ambiente como en aceptar y cumplir con las responsabilidades asociadas a él     

Competencias y habilidades

La crisis climática y la paulatina degradación de muchos ecosistemas hacen imprescindible que cada estudiante adquiera competencias de adaptación y mitigación que le permitan desarrollarse y sobrevivir en entornos cada vez más inciertos.

Cuestiones como la escasez de agua, la subida de precio de la energía, la contaminación del aire, la pérdida de suelos, las amenazas a la biodiversidad o las dificultades en la gestión de residuos son ya parte de las preocupaciones diarias muchas familias en nuestro entorno y no hace falta viajar muy lejos para ver su impacto en la infancia. Al promover que los más pequeños adquieran conocimientos para afrontar los cambios en su entorno, les damos herramientas para poder desarrollarse a pesar de las dificultades que plantean las crisis medioambientales.

Además, para toda la humanidad es clave que las generaciones más jóvenes tengan la motivación de aprender y adquirir competencias que contribuyan a avances científicos y sociales para la protección del medio ambiente. Cada vez son más necesarios profesionales relacionados con la llamada economía verde y educar a los niños en estas competencias contribuye a su derecho al desarrollo ya que puedan, a su vez, contribuir al desarrollo de sus comunidades y países.

•        Desarrollo de competencias científico-tecnológicas relacionadas con la protección del medio ambiente.

•        Desarrollo de competencias sociales y de comunicación relacionadas con la difusión de mensajes de respeto hacia el medio ambiente.

•        Ser capaz de defender eficazmente su propio derecho a un medio ambiente saludable y el de los demás.

•        Ser capaz de asumir la responsabilidad de sus propias acciones.

No podríamos existir sin el medioambiente porque formamos parte de él. Entenderlo y conservarlo es proteger a todos y cada uno de los seres humanos que poblamos el planeta Tierra. 


La participación en eventos relacionados con la ecología y el medio ambiente es una de las formas en que la escuela puede ayudar a sus estudiantes a expresarse sobre la protección del entorno y manifestar sus preocupaciones e ideas, pero el activismo medioambiental por si mismo no es suficiente como herramienta educativa.

 

Retos de la educación ambiental

La educación ambiental forma parte del derecho a la educación de cada niño o adolescente. En la actualidad, es más relevante que nunca, debido a los nuevos retos medioambientales que afronta la infancia:

 

¿QUÉ VALORES NOS ENSEÑA EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE?

El respeto al medioambiente, como el cuidado de nuestro entorno cercano, de nuestra casa o de nuestra salud, necesita formar parte de las competencias y valores que adquirimos desde nuestra primera infancia.

El respeto a la naturaleza es una actitud que necesitamos para sobrevivir, como individuos y como especie. Conociendo los ciclos naturales, sus tendencias y alteraciones y comprendiendo los riesgos de ciertos fenómenos naturales y cómo prepararnos frente a ellos, somos menos vulnerables. La educación medioambiental, por tanto, contribuye al derecho a la supervivencia de la infancia.

Desde la antigüedad, la mayoría de las civilizaciones han sentido veneración y respeto por la naturaleza, lo que queda reflejado en sus leyendas, sus ritos y sus costumbres. El progreso científico y tecnológico nos ha ayudado a adaptarnos mejor a los fenómenos naturales, pero puede hacernos creer que podemos llegar a dominarlos o que es posible vivir nuestra vida diaria sin tenerlos en cuenta. La educación es clave para que los niños y niñas tengan una actitud realista frente a la naturaleza y que aprendan a respetarla, protegerse y obtener de ella los recursos necesarios para su desarrollo sin comprometer el desarrollo de las futuras generaciones.

ü Sentimiento de respeto hacia el mundo natural y el valor de la vida en la Tierra.

ü Conciencia sobre la vulnerabilidad del ser humano frente a la naturaleza.

ü Desarrollo de empatía hacia las personas afectadas directamente por problemas medioambientales.

 

Día Mundial del Medio Ambiente, para que todo el mundo ponga el foco en encontrar soluciones.


¿Sabías que...?

Cada año llegan a nuestros sistemas acuáticos unos 11 millones de toneladas de residuos plásticos.

Más de 800 especies marinas y costeras se ven afectadas por esta contaminación por ingestión, enredo y otros peligros.

Los microplásticos en los mares ahora superan el número de estrellas en nuestra galaxia.

El coste social y ambiental anual de la contaminación plástica oscila entre 300.000 y 600.000 millones de dólares.

En el mundo, los seres humanos producimos más de 430 millones de toneladas de plástico al año, dos tercios de las cuales son productos efímeros que en poco tiempo se convierten en desechos que invaden los océanos y, a menudo, llegan a la cadena alimentaria humana.

Es necesario una toma de consciencia mayor por parte de la población mundial sobre la necesidad de preservarse el medio ambiente. 

Fuente: https://www.un.org/es/observances/environment-day#:~:text=Dirigido%20por%20el%20Programa%20de,es%20la%20Rep%C3%BAblica%20de%20Corea.

https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-el-medioambiente-y-por-que-es-clave-para-la-vida/

https://www.naturalizaeducacion.org/blog/dia-mundial-del-medio-ambiente


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